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亮亮

亮亮

更新时间:2019年05月29日 作者:caoyinfei

快钱彩票幼儿园来了一个孩子,叫亮亮,在家做惯了小皇帝, 到学校喜欢当老大,经常欺负别的小同学。还喜欢吃零食,家里条件好,每天背着个大书包,包里装满了吃的,还有玩具,一下课就开始吃,不愿意跟别的同学分享,也不让同学们动他的玩具。当老师让他把玩具跟别人分享时,他说:“这个是我爸爸给我买的,爸爸说不让别的同学玩。”这时老师怎么办?

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快钱彩票首先,老师要做榜样。看到有的孩子嗓子不好,就从家 中拿来蜂蜜,给孩子冲水喝。当老师看到蜂蜜,就会想到孩子们,孩子们喜欢,老师就给孩子们喝,自己不喝。并告诉 孩子们 :“看着你们喝,老师很开心。老师看到好吃的东西,首先想到,如果孩子们能吃到,多么开心啊。在老师心里, 谁最重要啊?”孩子们都会说 :“是我们。”

快钱彩票过一段时间,孩子们开始主动把好吃的东西,拿过来分享给老师,可是,还是不愿意给别的同学。当学到“兄道友,弟道恭”的时候,老师就开始引导孩子们 :“好吃的糖果如果自己吃,就只有自己欢喜,分给同学吃,大家都欢喜,有舍就有得。”这时只要有一个孩子把糖果分给了其他同学,老师就在班级表扬他的爱心。久而久之,孩子们都变了,拿来好吃的,都会主动给老师给同学,说这是好吃的东西,拿给大家吧。然后,老师看谁表现好就奖励给谁。

有一天,亮亮同学带来一盒巧克力,让老师分给所有同学,老师非常感动,马上就在全班同学面前表扬了亮亮。同学们给他热烈的掌声,还给他一朵小鲜花,亮亮特别开心。 从那以后,他的爱心行动越来越多,看到小班的同学摔倒了,上前主动扶起来,看到有人欺负小同学,他上去说,你们不能欺负别人,他还要求饭后主动打扫教室卫生。有一天,亮亮找到老师,悄悄地说 :“我爸爸说,如果在学校有人打我, 就让我打他,我知道爸爸说得不对。”看到孩子的成长,老师特别开心。

这个故事中,这位老师使用了“上所施下所效,顺善而教,使作善”的方法。当她发现这个孩子的问题时,不是马上去批评他,而是先做出来给他看,上所施;当孩子们 开始效仿,马上进行顺善而教,让孩子明白,原来这么做才对。老师再使作善,孩子们就转变了。一个真正优秀的老师, 眼中没有坏孩子,只有需要帮助的孩子。